A educação de futuros cidadãos do mundo começa no campus da Educação Infantil da Escola das Nações, localizado em frente ao campus principal. Dispomos de um programa integrado e bilíngue para crianças de dois a seis anos de idade. Nosso currículo é baseado em valores e virtudes que promovem a capacidade de pensar, aprender e amar em um contexto de serviço à humanidade. Damos especial atenção às curiosidades naturais de cada criança e, cuidadosamente, fazemos uso dessas curiosidades para estimular o aprendizado. Procuramos proporcionar formas de aprender que sejam ideais para as crianças, incentivando-as a desenvolver o pensamento crítico e um espírito investigativo.
 

Alunos de várias nações são acolhidos de forma calorosa em um ambiente que propicia a aprendizagem. O campus espaçoso é repleto de árvores frutíferas, flores, animais de estimação e hortas - um lugar perfeito para educar as crianças para amar e respeitar a natureza.
 

As instalações compreendem quatro prédios, equipados com refeitórios e toaletes independentes. Há, também, campo de futebol, pátios amplos, moderna sala de brinquedos, três playgrounds, biblioteca, sala de música, cozinha, enfermaria e espaçosas salas de aula montadas especialmente para alunos dessa faixa etária. A nutricionista e a enfermeira da Escola são bastante envolvidas com o bem-estar das crianças, reforçando continuamente a importância de uma boa higiene e de hábitos saudáveis de alimentação. Atividades simples, como plantar e cuidar do jardim da Escola, incentivam o equilíbrio entre o ser humano e a natureza, bem como um estilo de vida saudável.
 

O objetivo principal do Programa da Educação Infantil é promover o desenvolvimento intelectual, emocional, físico e espiritual de cada criança de acordo com sua capacidade e suas habilidades. Buscamos fazer com que o local seja um ambiente em que os alunos explorem a natureza, questionem a respeito da vida em geral e, acima de tudo, sintam-se estimulados a aprender. Eles têm oportunidade de praticar cooperação e habilidades interpessoais, enquanto brincam, exploram e participam de atividades adequadas à idade, aos interesses e às necessidades de desenvolvimento. As aulas de Educação Física e Música constituem uma parte dinâmica do programa e são utilizadas como formas de aprimorar o ensino de linguagem e valores.
 

Desde muito novas, as crianças são expostas a vários instrumentos musicais e sons e desenvolvem noções de ritmo por meio do programa de Música. Como parte do currículo, têm aulas de violino. Elas incrementam o processo de aprendizagem ao ampliar o desenvolvimento da motricidade fina e a concentração.
 

O programa bilíngue permite que as crianças aprendam inglês e português de maneira agradável e natural. São realizados projetos pedagógicos no decorrer do ano letivo como forma de integrar os dois programas e capacitar os alunos para investigar, explorar, compartilhar descobertas e desenvolver habilidades cognitivas superiores. Outro aspecto característico da Escola é o currículo de Artes que contempla obras de famosos pintores, artistas e músicos. Já nos primeiros anos de vida, as crianças têm contato comtécnicas artísticas e estilos de pintura. São incentivadas a produzir trabalhos inspirados nos diferentes artistas a respeito dos quais vão obtendo informações. O resultado de seus criativos trabalhos pode ser visto na anual “Feira do Livro e de Artes”.
 

Oferecemos um ambiente altamente interativo com centros de aprendizagem em todas as salas de aula, repletos de materiais manipuláveis, para que as crianças possam expressar a criatividade e desenvolver a compreensão de conceitos. Todas as salas de Inglês são equipadas com centro de audição (listening center), biblioteca e espaço de leitura, aparelho de televisão e de DVD, entre outros recursos que oferecem amplas oportunidades de prática das habilidades auditivas.
 

BUILDING BLOCKS
 

Com o intuito de enriquecer a proposta metodológica , trabalhamos, ainda, com o Building Blocks, inspirado no modelo de alfabetização bem-sucedido, Four Blocks. Esse modelo foi cuidadosamente desenvolvido para crianças, com o objetivo de construir uma base sólida para o desenvolvimento da linguagem e da capacidade de ler e escrever. Os alunos são expostos a textos escritos e aprendem que a leitura é fonte de lazer e informação.

 

 Centros de aprendizagem e atividades multiniveladas são criados com o intuito de atender às necessidades dos alunos e engajá-los em experiências de aprendizagem significativas. As crianças têm oportunidades de manipular letras e palavras e de interagir com textos escritos. Desenvolvem-se habilidades de linguagem oral por meio de recursos como poemas, versos, rimas e teatro de fantoche, depois transferidos para habilidades de linguagem escrita. Entre nossos objetivos, destacamos o estímulo para que desenvolvam o prazer e o desejo de ler e escrever, que levarão por toda a vida.